MEC apoia campeonato artístico-literário para alunos surdos
Conteúdo postado Por AGÊNCIA GOV
Essa é a terceira edição do projeto do CasaLibras. Uma videoconferência será realizada na quarta-feira (16) para ressaltar a importância da promoção da cultura surda nas escolas e para tirar dúvidas
Agência Gov | Via MEC
14/10/2024 18:08
O Ministério da Educação (MEC) — por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) — está apoiando a terceira edição do Campeonato Artístico-Literário para alunos surdos do CasaLibras, projeto da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). O campeonato é voltado para estudantes surdos e professores da educação básica do Brasil inteiro.
O CasaLibras surgiu durante a pandemia de covid-19, com o objetivo de levar a crianças e estudantes surdos conhecimentos relacionados à situação de isolamento social acarretada pela pandemia. Desde então, o projeto tem crescido e, atualmente, promove ações de boas práticas para a educação bilíngue de surdos, mais especificamente para os estudantes surdos.
A Diretoria de Políticas de Educação Bilíngue de Surdos (Dipebs) da Secadi está divulgando as ações e intermediações junto às escolas de educação bilíngue de todo o país. Além disso, está ajudando com o repasse de recursos para a expansão do projeto, a fim de aumentar o número de participantes nas cinco categorias da educação básica: educação infantil, ensino fundamental (anos iniciais e finais), ensino médio e educação de jovens e adultos (EJA).
Para a diretora de Políticas de Educação Bilíngue de Surdos, Patrícia Luiza Rezende, o projeto CasaLibras é importante para essa modalidade educacional tendo em vista seu potencial de estimular o desenvolvimento artístico-cultural, além de motivar produções literárias na língua brasileira de sinais (Libras) por crianças surdas. “Isso contribui para o enriquecimento do processo de ensino-aprendizagem dos estudantes público-alvo da modalidade em todos os níveis de ensino da educação básica, adequando-se à faixa etária dos estudantes”, afirmou.
Videoconferência – No dia 16 de outubro, às 19h, haverá uma videoconferência para divulgação de informações a respeito do terceiro campeonato artístico-literário. A transmissão se dará pelo canal do MEC no YouTube e pelo canal do Projeto #CasaLibras da UFSCar.
Além de divulgar o apoio do MEC no projeto, o evento busca destacar o papel dos professores na promoção da cultura surda nas escolas por meio do campeonato. Vai, também, passar orientações sobre o envio de trabalhos e acesso aos formulários de inscrição.
Na ocasião, estarão presentes a diretora de Políticas de Educação Bilíngue de Surdos, Patrícia Luiza Rezende, e a coordenadora-geral de Atendimento Especializado da Dipebs, Marisa Lima.
Competição – O foco da competição é a criação de materiais voltados para crianças surdas e para a formação de docentes bilíngues. Na atual edição, os alunos trabalharão em criações artísticas coletivas de uma releitura do quadro “Campo de Girassóis”, de Van Gogh, que contenha elementos culturais surdos. Terão que fazer, ainda, um vídeo com descrição-síntese sobre Van Gogh e Cacau Mourão, poeta surdo e pesquisador da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) que realizou uma releitura em Libras do quadro.
Inscrições – As inscrições para participar do campeonato estão abertas até 1º de novembro e devem ser feitas por um formulário on-line na página do evento. Veja os links dos editais:
As dúvidas sobre o projeto podem ser enviadas para o e-mail cgbs@mec.gov.br.
Resultado – Os resultados serão divulgados no dia 22 de novembro. Após a divulgação dos trabalhos vencedores, será celebrado um evento solene presencial. Ele está previsto para o dia 6 de dezembro na UFSCar, onde ocorrerá a entrega de prêmios aos vencedores do 1º lugar, consolidando o reconhecimento de boas práticas do grupo envolvido.
O resultado do campeonato não se limita apenas a uma atividade que envolve a criação de conteúdo literário em Libras para uma ação integrada com as escolas públicas que aderirem. Ele representa, antes de tudo, uma oportunidade de destacar e promover a Libras, além de oferecer aos alunos surdos atividades pensadas especificamente para eles. O campeonato serve, ainda, como um espaço de interação entre as escolas que oferecem programas bilíngues em Libras e língua portuguesa.
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